Aliran Rasa Mengamati Gaya Belajar Anak

Sebelum game level 4 ini, hampir setiap hari anak-anak sudah disiapkan dan diberi aktivitas tertentu (structured play). Tetapi mami belum memperhatikan gaya belajarnya. Karena itu, game level 4 ini menambah pengetahuan mami untuk mengamati gaya belajar anak-anak juga, selain mempersiapkan dan menemani mereka bermain sambil belajar. Memang, usia balita masih usia bereksplorasi, jadi yang diamati masih 'kecenderungan' gaya belajarnya. Insya Allah, dengan bertambahnya usia akan semakin jelas yaa..

Dengan mengerjakan game kali ini pun, mami jadi menyadari bahwa kebanyakan aktivitas yang dipersiapkan untuk anak-anak adalah aktivitas yang mengasah visualnya (lewat gambar-gambar printable), jadi 'kecenderungan' gaya belajar Neta pun menjadi visual. Ke depannya, diusahakan untuk mengasah aspek lainnya juga, yaitu auditori dan kinestetik. Kalau auditori sudah lumayan juga sebenarnya, di antaranya melalui lagu-lagu, video, dan dibacakan buku. Kinestetik yang masih peer karena memang banyaknya kami melakukan aktivitas di rumah. Harus mulai digalakkan lagi nih outdoor activity-nya. Bisa dengan olahraga pagi, bersepeda, main skuter, atau berkebun. Semangat mamiii!

#AliranRasa

#BunSayIIP

#GameLevel4

Game Level 4: Mengamati Gaya Belajar Anak (Day 17)

Jumat, 22 September 2017

Hari ini Neta libur sekolah karena kemarin sudah masuk, ikut pawai tahun baru. Tapi ada acara ngaliwet dari ibu-ibu TK di rumah temannya Neta. Jadi kami bertiga (mami, Neta, dan Nara) pergi ke sana. Ibu-ibunya pada masak dan ngobrol, anak-anaknya bermain. Bahkan Nara pun sudah bisa ikut bermain bersama hehehe..

Ngaliwet

Foto Neta-nya malah ga ada karena pas anak-anaknya difoto, Netanya lagi pipis hihihi..

Kesimpulan Hari Ini

Bila sedang bermain bebas, anak-anak cenderung kinestetik yaa.. karena lari sana, lari sini. Aktif bangeeet! :)

Kesimpulan Game Level 4

Berikut link tabel pengamatan gaya belajar anak untuk Neta:

http://bit.ly/PengamatanGayaBelajarAnak

Dominan visual yaa. Tetapi karena Neta masih usia balita, kemungkinan gaya belajar ini belum pasti juga. Ada kemungkinan pula karena mami banyak menstimulasi secara visual, maka yang banyak terasah aspek visualnya. Berarti ke depannya, aspek auditori dan kinestetiknya juga perlu banyak diasah. Agar lebih jelas ketika usia sekolah dasar, mana cara belajar yang terbaik untuk Neta.

Kalau untuk Nara, dia masih bebas bereksplorasi dan memang belum dapat ditentukan cara belajarnya visual, auditori, atau kinestetik. Masih harus banyak distimulus dengan seimbang antara ketiganya. Semangat mamiii! :D

#Tantangan10Hari

#Level4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunsayIIP

Game Level 4: Mengamati Gaya Belajar Anak (Day 16)

Kamis, 21 September 2017

Hari ini tahun baru Islam, Neta ikut pawai di sekolahnya. Jalan kaki lumayan juga jauhnya, tapi bunda gurunya Neta bilang, Neta kuat sekali jalannya. Hebat ya anak kecil memang staminanya masih ok. Kebayang kalau mami yang disuruh jalan wkwkwkw.. cemilan mana cemilan.

Neta dan Nara juga sedang tertarik (kembali) dengan mainan lamanya yaitu skuter-skuteran. Nara paling senang diberdirikan di skuter lalu sama mami dituntun skuternya dari belakang. Kalau Neta, waduh sudah ekstrim mainnya, sambil loncat-loncat gitu ala-ala Toni Hawk kalau skater mah hahaha..

Neta sedang berbaris sebelum ikut pawai

Kesimpulan Hari Ini

Aspek kinestetik yaa yang terasah :)

#Tantangan10Hari

#Level4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunsayIIP

Game Level 4: Mengamati Gaya Belajar Anak (Day 15)

Rabu, 20 September 2017

Hari ini kami bermain rumah-rumahan. Ada gambar rumah, ruangan-ruangan, dan anak-anak. Neta menggunting gambar ruangan-ruangannya. Ada ruangan tidur, kamar mandi, dapur, dan ruang keluarga. Setelah itu ditempelkan ke gambar rumah dengan menggunakan double tape. Mami menggunting gambar anak-anaknya. Ada yang perempuan dan laki-laki. Mami menanyakan yang mana yang perempuan, yang mana yang laki-laki? Alhamdulillah Neta sudah bisa membedakannya. Lalu gambar anak-anaknya dinamai seperti teman-teman Neta di sekolah.

Kemudian mulailah permainan rumah-rumahan ini. Salah satu gambar anak-anaknya bernama Neta. Dia mengajak teman-temannya untuk bermain ke rumahnya. Hehehe.. lucu deh, macam-macam cerita yang Neta buat. Dari pertarungan superhero, bermain berputar-putar dan berguling-guling bersama, dan berbagai macam cerita lainnya yang sesungguhnya mami pun kurang mengerti wkwkwkwk.. Neta kalau berbicara cepat sekali. Termasuk ciri-ciri anak visual ya. Nara pun ikut-ikutan bermain rumah-rumahan ini tapi kebagian hanya rebutan orang-orangannya saja. Hihihi.. Sabar ya, Nara :)

Gambar rumah-rumahan dan orang-orangannya

Kesimpulan Hari Ini

- Neta terasah aspek visualnya melalui gambar dan aspek auditorinya melalui bercerita. Melatih motorik halus serta koordinasi mata-tangan melalui kegiatan menempel dan menggunting.

- Nara juga terasah aspek visualnya melalui gambar dan aspek auditorinya dengan mendengarkan kakak Neta bercerita.

#Tantangan10Hari

#Level4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunsayIIP