Aliran Rasa Temukan Matematika di Sekitarmu

#gamelevel6
#matharoundus
#kelasbundasayangtangsel
#institutibuprofesional

Game Level 6: Temukan Matematika di Sekitarmu (Day 14)

Hari ini kegiatan matematika kami berlangsung di dapur, yaitu membuat nutrijel blueberry :9 Neta hampir mengerjakan semuanya. Menggunting bungkusnya, menuang bubuk nutrijel ke dalam panci. Menakar 1 gelas gula dan menaruhnya juga di dalam panci. Mengambil 4 gelas air dan menuangkannya ke dalam panci. Mengaduk di atas kompor. Menuang agar-agar ke dalam cetakannya sambil berhitung ada berapa jumlah cetakannya, dan berapa sendok agar-agar yang dimasukkan ke dalam cetakan. Keren Neta! Dia pun senang bisa masak agar-agar kesukaannya sendiri :D Kalau Nara baru sebatas memperhatikan saja hehe.. Tidak apa-apa, beberapa saat lagi juga Nara pasti bisa ikut kegiatan memasak yaa :*

Memasak agar-agar sendiri

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs

Game Level 6: Temukan Matematika di Sekitarmu (Day 13)

Hari ini Neta alhamdulillah sudah bisa bersekolah. Tetapi kegiatan matematika kami hari ini masih bebas, tidak direncanakan hehe.. Neta sudah bisa panjat-panjat teralis jendela di kamar, mengajak adiknya juga untuk melakukan hal yang sama. Mami biarkan saja karena di bawahnya ada kasur yang siap menampung bila terjatuh :) Akhirnya supaya ada kegiatan matematikanya, mami minta Neta menghitung jumlah titian teralis jendela yang dia panjat. Awalnya dia menghitung cepat, tidak sambil memanjat, Neta bilang ada delapan. Lalu dia panjat lagi teralisnya, hitung satu persatu, ternyata jumlahnya sembilan. Yup benar, kakak Neta! :D

Lalu mami jadi ingat tentang kegiatan matematika saat makan. Neta makan sendirinya masih perlu ditemani nih, disendokkan, lalu dipanggil setiap suapannya. Pegal juga sih mami, tapi tidak apa deh.. Supaya belajar makan sendiri juga, daripada terus disuapi. Nah, biasanya antara Neta dengan mami/papi suka ada negosiasi terkait berapa sendok lagi Neta makan. Misalnya tadi tiga sendok lagi. Ayo Neta, tiga sendok lagi nih. Lalu dia pun makan. Setelah itu mami sendokkan lagi nasi dan lauknya. Tinggal dua lagi nih Neta, begitu terus sampai habis. Demikianlah kegiatan matematika kami di hari ini :D

Udah bisa manjat dia

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs

Game Level 6: Temukan Matematika di Sekitarmu (Day 12)

Hari ini Neta masih belum sekolah, tapi alhamdullilah sudah mau bermain sambil belajar di rumah. Mami belum siapkan kegiatan matematika untuk hari ini, tetapi Neta sudah berinisiatif sendiri mengambil barang-barang berbentuk bulat lalu pretend play sedang membuat kue untuk papi. Barang-barang berbentuk lingkaran yang ia ambil yaitu wadah berbentuk biskuit oreo, selotip, dan bentuk bulat yang tempo hari mami buat dari kardus. Suka merasa amazing melihat ide anak-anak bermain ya :)

Selain itu, hari ini mami juga mengajarkan life skill kepada Neta, yaitu cebok sendiri setelah BAB. Awalnya Neta mengeluh tangannya tidak sampai. Mami pun terus menyemangati Neta, bilang bahwa Neta pasti bisa. Caranya tangan kanan memegang selang dan tangan kiri untuk cebok. Dan Neta pun bisa, yeayyy! Selesai cebok, mami mengajarkan Neta untuk menyiram toilet minimal dengan 6 gayung air. Neta pun menyiram toilet sambil mami hitung tiap gayung yang dimasukkan. Mathematics in toilet, hahahaha..

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs

Game Level 6: Temukan Matematika di Sekitarmu (Day 11)

Hari ini kegiatan matematika kami adalah berbelanja bulanan. Neta dan Nara membantu memasukkan barang-barang yang akan dibeli ke keranjang. Neta menghitung beberapa barang yang sudah diambil, Nara pun berebutan memasukkan ke keranjang dan mau ikut memegangnya hehe.. Setelah itu anak-anak belajar mengantri di kasir. Sebelum pulang, Neta pergi bersama papi ke ATM, melihat papi bertransaksi di sana dan ikut pencet-pencet tombolnya juga. Benar sekali, matematika memang ada di sekitar kita :)

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs

Game Level 6: Temukan Matematika di Sekitarmu (Day 10)

Hari ini kami sekeluarga ke dokter. Neta, Nara, dan mami diperiksa berurutan. Hahahah.. rombongan :D

Neta masih tampak lemas hari ini, maunya tidur saja. Entah karena keterusan atau bagaimana, dia seperti tidak mau bergerak dan bermain. Waktu mami menyiapkan mainan mata-mataan pun dia malah ngambek. Ya sudah lah.. akhirnya kembali nonton video lagi, masih tentang shape, kesukaan Neta. 

Untuk Nara, belum coba kegiatan lain lagi. Efek weekend, maminya mau agak santai dulu hari ini. Ga apa yaa.. hehe.. :)

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs

Game Level 6: Temukan Matematika di Sekitarmu (Day 9)

Hari ini Kakak Neta belum membaik juga, masih lemas dan batuk. Alhamdulillahnya hari ini tanggal merah, jadi ada papi yang sangat membantu di rumah. Terima kasih papi.

Kegiatan matematika Neta pun kembali menonton video menarik, karena masih belum memungkinkan melakukan aktivitas seperti biasa. Videonya masih tentang dinosaurus kesukaan Neta, angka-angka, bentuk-bentuk geometri, dan warna-warna.

Sedangkan kegiatan Nara masih sama dengan kemarin, yaitu corat-coret di atas kertas bergambar hewan. Kali ini tidak hanya menggunakan krayon, tetapi juga dengan menggunakan pensil warna dan spidol.

Semoga besok Kakak Neta membaik yaa kesehatannya, aamiin.. Bisa beraktivitas lagi seperti sedia kala :)

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs

Game Level 6: Temukan Matematika di Sekitarmu (Day 8)

Hari ini Kakak Neta bertambah sakit lagi (batuk) hiks.. Seharian terlihat lemas dan hanya tidur. Jadilah mami berkegiatan matematika hanya dengan Nara karena belum tega juga mengajak Neta bermain lagi.

Matematika Nara
Corat-coret, mengenal hewan, dan berhitung

Kegiatan Nara hari ini

Ada empat buah gambar yang sudah mami persiapkan, yaitu gambar laba-laba, lebah, pinguin, dan bunglon beserta krayonnya untuk Nara corat-coret. Sambil Nara corat-coret mami bercerita seputar gambar. Misalnya laba-laba dengan jaringnya, lebah dengan jalan terbangnya, pinguin dengan parasutnya, dan bunglon yang warna kulitnya bisa berubah-ubah. Lalu mami juga menyebutkan jumlah masing-masing hewan, yaitu 1 ekor per gambar.

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs

Game Level 6: Temukan Matematika di Sekitarmu (Day 7)

Matematika Neta
Kegiatan menggunakan constructive triangles

Hari ini sudah bisa kembali berkegiatan matematika lagi. Yeayyy.. Untuk Neta, mami menyiapkan constuctive triangles, yaitu potongan-potongan segitiga yang bisa dibentuk menjadi bentuk geometri lain, misalnya 2 segitiga siku-siku sembarang bisa dibuat menjadi persegi panjang, 2 segitiga siku-siku sama kaki menjadi bujur sangkar, 2 segitiga sama sisi menjadi belah ketupat, dan sebagainya. Semua kegiatan ini ada di buku Montessori di Rumah beserta buku aktivitasnya.

Pada awalnya Neta masih bingung bagaimana membuat potongan segitiga-segitiga menjadi bentuk geometri lain. Tetapi setelah diberikan contoh, ada gambar kontrolnya juga, dan ada garis kontrolnya juga di tempat pertemuan segitiga, alhamdulillah Neta sudah mulai mengerti dan dapat membuat bentuk lain yang dimaksud.

Neta berhasil membuat 5 bentuk. Ketika bentuk ke-6, tampaknya dia memilih untuk bermain yang lain hehe.. tidak apa, Kakak Neta. Yang hari ini dilakukan pun sudah sangat amazing :*

Constructive Triangles

Matematika Nara

Memasukkan kancing ke dalam kardus

Hari ini Nara bermain memasukkan berbagai macam bentuk dan warna gambar kancing ke dalam kardus yang sudah dilubangi. Kalau Nara, terbatas mainnya hanya memasukkan saja. Lalu Kakak Neta pun tertarik untuk ikut bermain sambil berhitung jumlah kancing yang dimasukkan. Nara sambil mendengarkan Kakak Neta berhitung juga yaa.. :)

Memasukkan gambar kancing ke dalam kardus

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs

Game Level 6: Temukan Matematika di Sekitarmu (Day 6)

Ternyata hari ini kondisi kesehatan keluarga semakin menurun hiks.. Terutama kesehatan diri sendiri. Jadi hari ini hanya melakukan aktivitas yang penting saja dan yang tidak terlalu melelahkan. Sisanya tidur bersama anak-anak hehe.. Kegiatan matematika hari ini pun kegiatan yang tidak direncanakan.

Misalnya saja Neta ikut andil dalam memasak makan siang hari ini, yaitu masak telur dadar. Neta membantu mengocok telur dan menaburkan beberapa taburan lada ke dalam kocokan telur. Lalu malamnya kami menonton video tentang dinosaurus bersama-sama. Di dalam video tersebut dijelaskan secara menarik seluk-beluk dinosaurus seperti nama atau jenis-jenis dinosaurus, lalu digambarkan juga ciri-ciri tertentu dinosaurus, misalnya panjang badan, tinggi badan, dan berat badan. Seperti T-Rex berat badannya 8 ton atau sama dengan berat 2 ekor gajah. Menonton video menarik tentang dinosaurus pun menjadi salah satu kegiatan matematika hari ini.

Semoga besok kesehatan sekeluarga bisa membaik dan dapat beraktivitas dengan semangat seperti sedia kala. Aamiin :)

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs

Game Level 6: Temukan Matematika di Sekitarmu (Day 5)

Matematika Neta
Berkenalan dengan berbagai bentuk geometri

Hari ini masih melanjutkan bermain bentuk geometri. Neta memilih kartu nomenklatur (kartu 3 bagian) bentuk geometri. Kartu tiga bagian terdiri dari 1 kartu kontrol yang ada gambar dan tulisannya, 1 kartu bergambar saja, dan 1 kartu tulisannya saja. Neta sudah pernah bermain kartu ini sebelumnya, tetapi ketika awal bermain masih perlu diingatkan cara bermainnya sampai ia bisa bermain mandiri.

Neta sudah bisa menyusun kartu nomenklatur bentuk geometri ini dengan baik, hanya beberapa saja kartu tulisan yang masih terbalik hehe.. :) Dan ada beberapa bentuk geometri yang belum familiar seperti jajar genjang, belah ketupat, trapesium, dan elips. Untuk bentuk-bentuk ini, mami kembali menerapkan 3 period lessons. Misal ini trapesium, mana trapesium, dan pertanyaan terakhir ini apa? Mami terapkan untuk bentuk-bentuk yang belum familiar saja. Selebihnya.. proud of you, Kakak Neta :*

Untuk matematika Nara libur lagi nih.. sekeluarga sedang kurang sehat, dilanda deman dan flu. Semoga besok bisa beraktivitas seperti sedia kala. Aamiin.. :) Berikut foto-foto kegiatan matematika Neta:

 Ketika awal-awal bermain kartu nomenklatur bentuk geometri

 Serius bereksplorasi

 Sempat sedikit bermain busy bag Elhana juga (membuat bentuk dari stik es krim)

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs

Game Level 6: Temukan Matematika di Sekitarmu (Day 4)

Matematika Neta
Berkenalan dengan berbagai bentuk geometri

Hari ini mami mempersiapkan beberapa permainan terkait bentuk geometri. Ada puzzle bentuk geometri, membuat bentuk geometri dari stik es krim (busy bag Elhana), kartu nomenklatur (kartu 3 bagian) bentuk geometri, dan matching shape bentuk geometri. 

Beberapa permainan bentuk geometri

Waktu mami menawarkan permainan mana yang ingin Neta mainkan, ternyata Neta memilih matching shape bentuk geometri. Sebenarnya, menurut Mom C, seharusnya anak-anak diperkenalkan dengan bentuk geometrinya langsung, benar-benar memegang (hands on) bentuknya sebelum diperkenalkan dengan gambar bentuk. Mami sempat menawarkan puzzle atau stik es krim untuk dimainkan terlebih dahulu, tetapi Neta tetap memilih matching shape.

Bermain matching shape bentuk geometri

Di permainan ini, ada beberapa gambar bentuk geometri, yaitu persegi panjang, segi empat, segi lima, segi enam, segi delapan, lingkaran, elips, belah ketupat, trapesium, dan bintang. Neta diminta untuk mencari pasangan bentuk geometri yang sama, yang ukuran gambarnya lebih kecil. Sebelumnya Neta juga sudah dapat berhitung jumlah sisi, menyebutkan beberapa nama bentuk geometri dengan benar, dan berhitung jumlah pasangan kecilnya ada berapa. Good job, Kakak Neta. I like it! :D

Untuk matematika Nara-nya libur dulu yaa hehe.. Maminya mau tidur cepat dulu malam ini :P

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs

Game Level 6: Temukan Matematika di Sekitarmu (Day 3)

Matematika Neta
Mengurutkan benda berdasarkan diameternya

Knobbed cylinder inspired ala-ala mami :D

Kegiatan matematika Neta hari ini terinspirasi dari apparatus Montessori bernama knobbed cylinder. Karena kami tidak memiliki apparatus tersebut, mami membuat lingkaran-lingkaran berdiameter berbeda dari kardus bekas susu UHT. Mami mencetak lingkaran-lingkaran dari barang-barang yang ada di rumah, yaitu uang logam, tutup botol minuman, mulut gelas, tutup gelas, dan mangkuk. Setelah dicetak, dipotong dengan menggunakan gunting. Cara bermainnya adalah meminta Neta untuk mengurutkan lingkaran dari yang berdiameter kecil ke besar (seperti di gambar).

Matematika Nara

Berdialog dengan menggunakan gambar boneka tangan

Bersama papi dan kakak Neta, kami sekeluarga berdialog dengan menggunakan gambar boneka tangan

Ada 5 gambar boneka tangan, yaitu gambar jerapah, kelinci, kodok, beruang, dan panda. Kami sekeluarga memegang 1 atau 2 gambar lalu berpura-pura menjadi hewan yang ada di gambar dan melakukan percakapan. Percakapannya sederhana saja, seperti sudah makan belum, sudah mandi belum, sudah sikat gigi belum, ayo kita tidur, dan lain-lain. Lucu deh, kami sekeluarga tertawa bersama-sama ketika melakukannya. Terakhir, menyisipkan matematika ke dalam kegiatan ini dengan cara berhitung jumlah gambar hewan.

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs

Game Level 6: Temukan Matematika di Sekitarmu (Day 2)

Kamis, 23 November 2017

Hari ini Neta melanjutkan kegiatan berikutnya dari buku Montessori di Rumah: 55 Kegiatan Matematika dan untuk Nara, juga melanjutkan kegiatan dari printable mungilmu mini.

Matematika Neta
Mengurutkan benda dari yang paling pendek ke paling panjang

Red rods ala-ala buatan mami :D

Ada salah satu apparatus Montessori bernama red rods, yaitu sejumlah tongkat berwarna merah dengan berbagai macam ukuran tertentu dan dapat diurutkan dari paling pendek ke panjang. Apparatus Montessori itu lumayan ya harganya hehe.. Penulis buku ini pun, Mom C, meng-encourage pembaca buku untuk tidak merasa stuck bila tidak memiliki apparatus, melainkan memanfaatkan barang-barang yang ada di rumah. Contohnya menggunakan sedotan warna-warni untuk membuat red rods inspired ini.

Mami memilih sedotan warna merah dan biru untuk digunting sesuai ukuran. Sedotan warna biru ukurannya 2, 6, dan 10 cm. Sedotan warna merah ukurannya 4, 8, dan 12 cm. Bila keenam potongan sedotan diurutkan, hasilnya seperti pada gambar.

Sebagai tahap awal, Neta diperkenalkan dengan ukuran sedotan. Misal ambil warna biru, ada 3 macam sedotan: pendek, sedang, dan panjang. Begitu pula dengan sedotan warna merah, ada yang pendek, sedang, dan panjang. Setelah menunjukkan mana yang pendek, sedang, dan panjang, lanjutkan dengan bertanya: mana yang pendek? mana yang sedang? mana yang panjang? Bila anak sudah benar menjawab, lanjutkan dengan bertanya "ini apa?" untuk setiap ukuran sedotan. Tahapan ini disebut 3 period lesson.

Setelah Neta berhasil menjawab dan melewati tahapan di atas, baru mami mencontohkan untuk menyusunnya dari yang paling pendek ke yang paling panjang, lalu meminta Neta untuk melakukannya sendiri.

Matematika Nara

Belajar makan yuk!

Sepiring makanan dan 4 pasang sendok-garpu yang lucu

Ceritanya kami (mami, Nara, dan Neta) berpura-pura makan makanan yang ada di piring dengan salah satu sendok yang ada. Lalu kami juga bercerita tentang gambar hewan apakah yang ada di sendok dan garpu, sambil memasangkan sendok dan garpu sesuai gambar/warna yang sama, dan berhitung ada berapa jumlah sendok, jumlah garpu, berapa pasang jumlahnya? Hampir semuanya memang Neta yang menjawab, tapi insya Allah Nara pun ikut mendengarkan dan menyimak yaa.. :)

Bermain bersama

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs

Game Level 6: Temukan Matematika di Sekitarmu (Day 1)

Rabu, 22 November 2017

Wow tantangan level 6 adalah tentang kegiatan matematika bersama anak. Waktu sekolah dulu saya suka matematika, sekarang juga masih sih (ibu-ibu geeky-nya keluar lagi). Semoga dapat menularkannya kepada putri-putriku dengan cara yang positif sehingga mereka pun menyukainya :)

Referensi yang saya gunakan untuk kegiatan Neta (hampir 5 tahun) adalah buku Montessori di Rumah, 55 Kegiatan Matematika. Dan untuk kegiatan Nara (1,5 tahun), saya mengambil dari paket printable mungilmu mini.

Matematika Neta
Mengelompokkan benda berdasarkan karakteristik tertentu

Mengelompokkan kancing berdasarkan warna

Kegiatan ini termasuk kegiatan pra-matematika, sebagai dasar pemahaman matematika untuk anak di kemudian hari. Neta sudah pernah melakukan kegiatan ini sebelumnya, mengambil dari buku pertama Montessori di Rumah: 55 Keterampilan Hidup. Menurut Mom C, penulis bukunya, tidak apa bagi anak yang sudah lebih besar untuk mengulang kegiatan ini, sehingga pemahaman dasar matematika diperkenalkan dari awal lagi dan kemudian berkesinambungan melanjutkan ke kegiatan berikutnya.

Neta alhamdulillah sudah lancar dengan kegiatan ini. Good job, Kakak Neta! :)

Matematika Nara 

Cari teman anak burung untuk bermain bersama-sama di sarang!

2 sarang dan 6 burung

Ceritanya ada 1 burung di sarang, sendirian. Anak-anak diminta untuk mencari anak burung lainnya untuk menemani 1 anak burung yang diam di sarang. Bukan hanya Nara yang ikut bermain lho, Kakak Neta juga :) Lalu mami menyisipkan sedikit kegiatan matematika di dalamnya, seperti berhitung jumlah sarang, ada berapa burung di satu sarang, berapa total jumlah burung. Alhamdulillah Neta sudah dapat menyebutkannya. Selain itu disisipkan pula pengenalan warna untuk Nara. Neta pun menggunakan permainan ini untuk bermain petak umpet burung dan terakhir storytelling. Suka sekali dengan kegiatan ini: sederhana tetapi lengkap stimulasinya! :D

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs